幼儿园礼仪教育小知识

1.幼儿礼仪谢谢不客气

第一部分:基本礼仪 1、基本动作 :站,走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠…… 2、礼貌用语 :您好、再见;谢谢、不客气;对不起、没关系;请 3、个人礼仪 :揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法…… 4、基本交往 :打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人,如何接电话、如何打电话,对弱势人群应量力帮助…… 第二部分:家庭礼仪 1、尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……) 2、行为习惯(说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……) 3、客人来访(引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……) 4、拜访作客(先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……) 第三部分:幼儿园礼仪 1、入园离园礼仪(主动和老师、幼儿、家长问好、道再见) 2、课间盥洗礼仪(照顾自己、谦让、物归原处……) 3、教学活动礼仪(学会倾听、积极动脑、发言举手……) 4、户外活动礼仪(排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……) 5、进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……) 6、午睡礼仪(叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……) 第四部分:公共场所礼仪 1、行走 (遵守交通规则、右侧通行,过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……) 2、等候(按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……) 3、乘车(主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋,不蹬座位、不在车上吃东西,下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……) 4、乘电梯(升降式电梯:不扒门,不划门,先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯:靠右侧、不推不挤、不打闹…… ) 5、游泳馆(不向池内扔脏物、不向池内大小便……) 6、图书馆(轻声细语、不污损图书、书归原位) 7、商场(不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……) 8、公园(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……) 9、遇意外(地震、着火、海啸、恐怖袭击等意外时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊叫、要沉稳、听指挥、听大人安排……) 五、班级进行礼仪教育的相关活动: 1、楼道悬挂日常的礼仪用语。

2、每天由班级内的两名幼儿轮班来当礼仪小标兵在班级门口执勤。 3、定期组织礼仪情景表演(请家长和其他班级的幼儿观看) 4、定期组织“礼仪故事讲讲”看活动。

5、在亲子活动中进行礼仪知识小问答竞赛(请家长文字回答,请幼儿动作表演) 6、随机的根据不同的节日进行相关的礼仪活动。

2.幼儿礼仪教育知识

1.生活礼仪:(1)用餐礼仪:学会正确的用餐姿势;注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;初步学会与人共餐时的礼节。(2)仪容仪表:能养成保持身体和服装整洁、卫生的习惯;学会用正确的姿势坐、站、走。(3)交往礼仪:在与人交往中,养成使用礼貌用语的习惯,初步学会与人交谈的礼节;初步学会作客的礼节;能尊重父母、长辈,会根据具体情况与他们打招呼。

2.公共场所礼仪:初步了解“七不规范”的要求,能遵守公共秩序和交通规则;在公共场所活动时,能谦让,会尊重和原谅别人。

3.如何培养幼儿的文明礼仪

1、培养语言习惯:养成习惯称呼再加表达内容,幼儿就会这样说,阿姨请给我拿一个面包,叔叔能帮我称一下重量吗?因此所谓语言习惯,所谓行为习惯,都是从小事培养而来的,并且一旦养成这样的习惯,就很难改变。

儿童礼仪最期待留给孩子一种可以传承的财富,就是教养。2、礼仪会培养孩子的恭敬心、感恩心、尊重心。

比如《弟子规》中即有“父母教,需敬听”,孩子对父母的教导要保持尊重感的倾听,但现在有多少孩子,父母尚未讲完,他已掉头而走。要知道倾听是一种礼貌,听并不意味着全盘认同,仍旧可以表达自己的观点和想法。

但太多的孩子,以观点不一致为由,对父母的讲话无半点尊敬。而学习过儿童礼仪的儿童能够做到具有尊重感的倾听,有礼貌地表达自己的观点。

3、把管理自己的权利还给孩子。自律无比珍贵,这会让孩子未来能够担负自己的成长,而他律则非常脆弱,一旦离开他律环境,孩子就有可能放纵自己。

所谓他律,就是在父母的严格监管下孩子能够保持正确的行为。举个例子,孩子玩平板电脑,如果每次玩,都是妈妈说,不能玩了,再玩眼睛就瞎了,一遍遍,孩子关了,但只要有个机会,就会再玩,并且会在妈妈不在的时候偷偷玩。

4、尊重。成为一个受欢迎的人是拥有快乐和自信非常重要的一个途径,因为学习儿童礼仪的孩子懂得自重和尊重他人。

公共场合懂得小声说话、在餐厅不会奔跑嬉戏,直到用餐结束才会离开餐桌,父母尊长站着的时候不会大模大样地坐着。扩展资料:好的礼仪让孩子受益一生,礼仪教育首先可以培养儿童良好的生活行为习惯,懂得尊重自己、尊重他人、尊重场合,能够彬彬有礼,落落大方。

其次,通过儿童礼仪课程的教学活动可以培养儿童的自律能力及自控能力,而这些素养会帮助孩子更好地完成学习活动。第三,学习儿童礼仪,能够培养孩子的感恩心、尊重心、恭敬心,因为这些美好的情感源于美好的行为。

参考资料来源:凤凰网-礼仪教育让孩子终身受益。

4.如何培养幼儿良好的礼貌习惯

摘要:我们常常会听到老师或家长抱怨,说某某小朋友真没礼貌从不叫人、某某小朋友很自私、某某小朋友爱打架、某某小朋友爱说谎、某某小朋友拿走了幼儿园漂亮的玩具……这些,都充分体现了有关幼儿文明礼貌的社会性行为。

幼儿期正处在个性及品性形成发展的重要时期,在人格形成方面具有极大的可塑性,幼儿文明礼貌的社会性行为的培养,是幼儿园实施素质教育的重要组成部分,文明礼貌是中华民族的优良传统,让孩子从小养成有礼貌的好习惯非常重要,而在幼儿园里幼儿的一声简单的“问候”却是文明礼貌教育的起始。我们作为孩子的启蒙老师,如何将文明礼貌的行为渗透在一日生活中,从孩子早上来园一声简单的“问早”,平时一声声简短的“问候”声中培养幼儿良好的文明礼貌习惯。

是值得我们关注的问题。关键词:简单 问候 礼貌 开始 值得 关注正文:幼儿园的大门口是幼儿园文明教育之窗口,也是每个孩子每天早上必经之地。

每天早上幼儿园的值日教师、门卫爷爷和医生阿姨都会在幼儿园大门口,迎接所有小朋友的到来,一声声甜甜的:“老师早、小朋友早上好”的问候,一个个彬彬有礼的:“请进,欢迎你来到幼儿园”的礼貌动作,都会构成了一幅幅传播文明礼貌的美丽画面,感染着家长,影响着孩子。但在这美丽和谐的画面当中终会参杂着一些不和谐的画面,有些孩子由于在家中倍受溺爱,有的孩子由于家长的“重智轻德”教育思想及学校的应试教育观念的影响下,驱使学校、家庭都关注孩子成绩的好坏,忽视文明礼貌教育,有的家长认为:“我家孩子就是这样,不爱叫人,没有礼貌”,好像认为这个就是我家孩子的天性,就给孩子堂而皇之的搪塞过去了,孩子也似乎认为,我不叫人,就是我习惯了,就不用叫了,久而久之,孩子的礼貌就很难养成,取而代之的是常常听到老师或家长抱怨,说某某小朋友真没礼貌从不叫人、某某小朋友很自私、某某小朋友爱打架、某某小朋友爱说谎、某某小朋友拿走了幼儿园漂亮的玩具……这些,都充分体现了幼儿的社会性行为。

幼儿期正处在个性及品性形成发展的重要时期,在人格形成方面具有极大的可塑性,幼儿文明礼貌的社会性行为的培养,是幼儿园实施素质教育的重要组成部分,而在幼儿园里幼儿的一声简单的“问候”却是文明礼貌教育的起始。我们作为孩子的启蒙老师,如何将文明礼貌的行为渗透在一日生活中,从孩子早上来园一声简单的“问早”,平时一声声简短的“问候”声中培养幼儿良好的文明礼貌习惯。

是值得我们关注的问题。文明礼貌是中华民族的优良传统,让孩子从小养成有礼貌的好习惯非常重要,有句话说的好:“有才无德行不远”,讲的就是一个人,单单有才气,但是没有礼貌作为他的基础的话还是不行的。

礼貌它不仅是一个国家社会风气的现实反映,也是一个民族进步的重要标志,还是一个人内在的思想道德水平和文化素养的体现。让孩子做一个文明礼貌的人是时代的要求,是国家和人民的希望。

那么我们该如何从一声声简单的“问候”开始对幼儿进行文明礼貌教育呢?一、身教胜于言教,发挥榜样示范的作用。幼儿园里我们在孩子每天来园的观察中会发现,大部分来园的孩子都是老师先和孩子们打招呼,然后孩子们才会回应,有的孩子主动叫老师的,也是在家长的要求、提醒下,极个别的孩子能主动先说,接下来老师还要提醒孩子们跟家长说“再见”,孩子们一直缺少主动使用礼貌语的愿望。

其实幼儿园里孩子每天早上的来园就是一个很好的礼貌教育契机。我们老师就要抓住这个契机,用榜样示范作用教育孩子使用礼貌用语,会主动向老师问早。

例如:在开学值日的几天,我和几个老师每天都是早早的站在幼儿园的大门口,恭候着孩子的到来,微笑着向每个孩子“问早”,而得到的回应是大部分新生会无声的从你的眼前悄悄而过,有的也只是在家长的提醒下,迟迟的、勉强的、怯怯的说声“老师早”,其中有个小班新生,大大的眼睛,很可爱,是典型的乡下的那种腼腆的孩子,每天早上来园不管我们老师怎么亲切的和他打招呼,他都不愿意叫老师,孩子的爸爸也总是由于孩子的不礼貌,显得不好意思,我知道这只是孩子比较腼腆,不愿意表现罢了。开学一个月来,每天早上我从不间断对孩子的鼓励和亲切问候。

终于在不久前的一天早上,孩子主动和我们老师打招呼,向我们“问早”了。这真的是很开心的一件事情,我知道是我持之以恒的行为对他产生了很好的效果,真是身教胜于言教,我为我的成功感到高兴。

每天从一进园门开始就能听到孩子主动的问“老师好、老师早”,而老师也同样问孩子早,在这样的礼貌氛围中,一声声的甜甜的“问候”对孩子礼貌教育的养成是很有帮助的,“榜样的力量是无穷的”,对幼儿来说更是如此。孩子的年龄越小,榜样的感染力就越大。

作为老师我们要在孩子进园的第一时间,就亲切地向孩子问早,以礼待幼。用我们的榜样示范作用去感染孩子,让他们从小养成良好的文明礼貌习惯。

为今后步入社会,学会主动与他人交往奠定基础。幼儿的生活范围不仅是幼儿园,还有一个最重要的环境就是家庭,我们也不能忽略家庭环境。

5.关于幼儿园大班赠送的礼仪小知识

幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容,仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面,形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

二、亲子礼仪

幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范,包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。

三、师幼礼仪

幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范,包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。

幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容,就可以开展针对性的教育,遇物则诲,相机而教,就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人见人爱的幼儿!

6.幼儿小班礼仪教育《我的小物品》教案怎么写

目标: 1.学习起床时应遵守的礼仪要求。

2.培养幼儿良好的睡眠习惯。 核心要素: 起床时 要安静 去方便 步要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏 准备: 《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带 过程: 一、导入活动: (一)音乐唤醒。

1.教师为幼儿播放轻柔优美的音乐,唤醒午睡的幼儿。 2.教师来到醒来孩子的床前,给予每个孩子一个拥抱,并以亲切的口吻问候每一个幼儿。

(如:“晓晓,下午好!”)幼儿也应该问候教师:“老师,下午好!”(如果幼儿没有回应,教师应该给予适当的暗示。) 3.老师一边问候小朋友,一边给他们做午检。

提醒幼儿大小便,并提出 礼仪要求:(天凉时)小便之前要先将上衣穿上,以免着凉; 去厕所要保持安静、不玩耍; 大便前应事先通知老师,大便后应冲水,若请老师帮忙擦屁股,发礌篡啡诂独磋扫单激应通知老师。大便后应洗手。

(二)指导幼儿穿衣服 礼仪要求:穿衣服时要坐在小椅子上穿,而不能坐在地上穿。 穿衣的顺序是上衣-裤子-袜子(若是冬天应先穿袜子再穿外裤)-鞋子。

穿衣时如果需要他人的帮助,应该有礼貌地请求老师或同伴的帮助。 温馨点心: 礼仪要求:坐在固定的座位上吃水果或点心。

双手端托盘放置在桌子上。 起身后先收椅子再放托盘。

游戏\学习获得 给幼儿提供衣饰框等材料让幼儿进行系扣子、拉拉链等练习。

7.怎样对幼儿进行礼仪教育

文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m莲山礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。

它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现,是一个国家文明的标志,我们这个古老而又文明的中国,俗有“礼仪之邦”美称。自古就有“不学礼,无以立”的说法。

现在好多家长都忽视了这一点。再看看现在教育出来的孩子都存在着很多的问题,比如:傲慢,自私,没礼貌,贪心,懒惰,脾气大……这是结果,原因在哪呢?我想很多家长都没有考虑过这个问题,我们只有知道原因才能对症下药。

现在的孩子,一个个都是小公主,小皇帝,家长都把他们服侍的好好的,以至于他们根本就不知道什么是礼仪,礼貌。在公共场所和日常生活中,我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。

所以,礼仪教育迫在眉睫。不仅老师要教,在家,家长也要时时抓住生活中的细小的事情,给幼儿进行随机的教育。

那么,学习礼仪会给孩子带来什么哪些好处呢? 1.促进幼儿独立性、自信心、尊重他人: 一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎,从心里学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。而当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,就会有很多的朋友,而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会,从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

2.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养: 安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。

形成了良好的行为习惯,那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见,比如:“xx,我可以和你一起搭积木吗?”“xx,你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么,当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候,孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上,那么,当孩子专注了,有秩序了,提高学习质量也是必然的。

心里学家约翰戈特曼的研究也显示,那些懂得礼节、礼貌的孩子,其身心会更加健康,而且会关心他人、更富有同情心,朋友更多,学习成绩也更好。由此可见,孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

3.促进幼儿身心和谐发展: 情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的,当孩子在幼儿园的生活、学习中,有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享,那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况,这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。 那么,怎样落实礼仪教育呢? 一、重视营造良好的环境氛围 幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期,礼仪教育是思想品德教育的重要部分。

而幼儿期幼儿的可塑性大,容易养成各种习惯,成人如注意从小培养幼儿文明礼仪,幼儿将终身受益,如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育,长大要改就困难了。俗话说:“少成若天性,习惯成自然。”

如今独生子女家庭,孩子集万千宠爱一身在家里娇生惯养,成了家里的“小皇帝”、“小公主”,他们从小独自玩耍,与玩具交“朋友”,容易形成孤僻、任性。害怕困难,缺乏自制力和坚持性,对人没礼貌等性格,于是出现了不少家庭对孩子的礼仪教育的缺失,家里没有大小之分,爱幼之风可是甚之又甚,而尊老不是没有,只是有些老者出于对小字辈的爱而愿意当“孙子”,长此以往,对孩子成长是没有好处的,甚至可能是霸道、专横、唯我独尊,不如意,对长者甚至是拳打脚踢,不果不加制止,便可能后果不堪设想。

在幼儿园我们会对孩子加强礼貌用语的教育,而家长应该从日常生活中去教育孩子见了熟人主动问好,分别时说“再见“;爸爸妈妈工作、学习和休息时不要去打扰,爸爸妈妈说话时不应去插嘴;不要打断别人的讲话,影响了别人要说“对不起“;不经允许不乱动别人的东西,要求别人帮忙时应说“请“等等。家长在家也要对孩子进行最基本的礼仪教育。

像有的孩子爱跷二朗腿等例子可以看到,一个孩子的礼仪教育也是很重要的。所谓家有家规,日常生活中,家长可以从细节中教育孩子。

例如坐的时候应该怎么坐,吃饭的时候应该怎样,客人来了又应该怎样,怎样才能够成为一个有礼貌和懂事的小孩子。当然这不必要对孩子进行硬式教育,只要回到家,孩子坐到饭桌上,就可以顺带的进行轻松的教育,每天都顺带的进行教育,孩子在礼仪教育方面,会收到很好的效果哦。

、在日常生活中得到培养 在日常生活中,我们时刻注意提醒孩子向其他人问好,看到做得好的幼儿,马上给予表扬。每天每组选出一位值日生,为小朋友服务。

并且在课余时间我们老师给孩子讲德育故事,跟孩子讲礼仪,并让孩子上台来表演,让孩子实际操作。我发现孩子并不是不愿意学,而是没有人教,当我在讲德育故事的时候,孩子们听的很认真,两只眼睛睁得大大的,当我在给孩子讲礼仪时,孩子们听的也很认真,当孩子上台表演时,如:如何接待客人,如何跟人打招呼,如何接电话等等,孩子表演的都非常棒,孩子们也学得很开心。

在家孩子讲礼貌的习惯就要靠家长坚持。

8.如何培养幼儿良好的礼貌习惯95

如何培养幼儿良好的礼貌习惯我们常常会听到老师或家长抱怨,说某某小朋友真没礼貌从不叫人、某某小朋友很自私、某某小朋友爱打架、某某小朋友爱说谎、某某小朋友拿走了幼儿园漂亮的玩具……这些,都充分体现了有关幼儿文明礼貌的社会性行为。

幼儿期正处在个性及品性形成发展的重要时期,在人格形成方面具有极大的可塑性,幼儿文明礼貌的社会性行为的培养,是幼儿园实施素质教育的重要组成部分,文明礼貌是中华民族的优良传统,让孩子从小养成有礼貌的好习惯非常重要,而在幼儿园里幼儿的一声简单的“问候”却是文明礼貌教育的起始。我们作为孩子的启蒙老师,如何将文明礼貌的行为渗透在一日生活中,从孩子早上来园一声简单的“问早”,平时一声声简短的“问候”声中培养幼儿良好的文明礼貌习惯。

是值得我们关注的问题。关键词:简单 问候 礼貌 开始 值得 关注正文:幼儿园的大门口是幼儿园文明教育之窗口,也是每个孩子每天早上必经之地。

每天早上幼儿园的值日教师、门卫爷爷和医生阿姨都会在幼儿园大门口,迎接所有小朋友的到来,一声声甜甜的:“老师早、小朋友早上好”的问候,一个个彬彬有礼的:“请进,欢迎你来到幼儿园”的礼貌动作,都会构成了一幅幅传播文明礼貌的美丽画面,感染着家长,影响着孩子。但在这美丽和谐的画面当中终会参杂着一些不和谐的画面,有些孩子由于在家中倍受溺爱,有的孩子由于家长的“重智轻德”教育思想及学校的应试教育观念的影响下,驱使学校、家庭都关注孩子成绩的好坏,忽视文明礼貌教育,有的家长认为:“我家孩子就是这样,不爱叫人,没有礼貌”,好像认为这个就是我家孩子的天性,就给孩子堂而皇之的搪塞过去了,孩子也似乎认为,我不叫人,就是我习惯了,就不用叫了,久而久之,孩子的礼貌就很难养成,取而代之的是常常听到老师或家长抱怨,说某某小朋友真没礼貌从不叫人、某某小朋友很自私、某某小朋友爱打架、某某小朋友爱说谎、某某小朋友拿走了幼儿园漂亮的玩具……这些,都充分体现了幼儿的社会性行为。

幼儿期正处在个性及品性形成发展的重要时期,在人格形成方面具有极大的可塑性,幼儿文明礼貌的社会性行为的培养,是幼儿园实施素质教育的重要组成部分,而在幼儿园里幼儿的一声简单的“问候”却是文明礼貌教育的起始。我们作为孩子的启蒙老师,如何将文明礼貌的行为渗透在一日生活中,从孩子早上来园一声简单的“问早”,平时一声声简短的“问候”声中培养幼儿良好的文明礼貌习惯。

是值得我们关注的问题。文明礼貌是中华民族的优良传统,让孩子从小养成有礼貌的好习惯非常重要,有句话说的好:“有才无德行不远”,讲的就是一个人,单单有才气,但是没有礼貌作为他的基础的话还是不行的。

礼貌它不仅是一个国家社会风气的现实反映,也是一个民族进步的重要标志,还是一个人内在的思想道德水平和文化素养的体现。让孩子做一个文明礼貌的人是时代的要求,是国家和人民的希望。

那么我们该如何从一声声简单的“问候”开始对幼儿进行文明礼貌教育呢?一、身教胜于言教,发挥榜样示范的作用。幼儿园里我们在孩子每天来园的观察中会发现,大部分来园的孩子都是老师先和孩子们打招呼,然后孩子们才会回应,有的孩子主动叫老师的,也是在家长的要求、提醒下,极个别的孩子能主动先说,接下来老师还要提醒孩子们跟家长说“再见”,孩子们一直缺少主动使用礼貌语的愿望。

其实幼儿园里孩子每天早上的来园就是一个很好的礼貌教育契机。我们老师就要抓住这个契机,用榜样示范作用教育孩子使用礼貌用语,会主动向老师问早。

例如:在开学值日的几天,我和几个老师每天都是早早的站在幼儿园的大门口,恭候着孩子的到来,微笑着向每个孩子“问早”,而得到的回应是大部分新生会无声的从你的眼前悄悄而过,有的也只是在家长的提醒下,迟迟的、勉强的、怯怯的说声“老师早”,其中有个小班新生,大大的眼睛,很可爱,是典型的乡下的那种腼腆的孩子,每天早上来园不管我们老师怎么亲切的和他打招呼,他都不愿意叫老师,孩子的爸爸也总是由于孩子的不礼貌,显得不好意思,我知道这只是孩子比较腼腆,不愿意表现罢了。开学一个月来,每天早上我从不间断对孩子的鼓励和亲切问候。

终于在不久前的一天早上,孩子主动和我们老师打招呼,向我们“问早”了。这真的是很开心的一件事情,我知道是我持之以恒的行为对他产生了很好的效果,真是身教胜于言教,我为我的成功感到高兴。

每天从一进园门开始就能听到孩子主动的问“老师好、老师早”,而老师也同样问孩子早,在这样的礼貌氛围中,一声声的甜甜的“问候”对孩子礼貌教育的养成是很有帮助的,“榜样的力量是无穷的”,对幼儿来说更是如此。孩子的年龄越小,榜样的感染力就越大。

作为老师我们要在孩子进园的第一时间,就亲切地向孩子问早,以礼待幼。用我们的榜样示范作用去感染孩子,让他们从小养成良好的文明礼貌习惯。

为今后步入社会,学会主动与他人交往奠定基础。幼儿的生活范围不仅是幼儿园,还有一个最重要的环境就是家庭,我。

9.校园文明礼仪常识有哪些

一、校园文明礼仪常识有以下4点

1)课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

2)服饰仪表。基本要求是:合体,适时,整洁,大方,讲究场合。

3)尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时,应主动向老师行礼问好,学生进老师办公室或是宿舍时,应先敲门,经老师的允许后方可 进入。在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品,学生对老师的相貌与衣着不能指指点点。品头论足;要尊重老师的习惯和人格。

4)同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是获得良好同学关系的基本要求。在有求于同学时,须用礼貌用语,对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷落和歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷,在事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

二、礼仪的一般性原则

1)敬人的原则。

2)自律的原则,就是在交往过程中要克己,慎重,积极主动,自觉自愿,礼貌待人,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。

3)适度的原则,适度得体,掌握分寸。

4)真诚的原则,诚心诚意,以诚待人。

10.儿童礼仪教育有哪些内容

礼仪教育对孩子来说是必不可少的,孩子和大人一样,也应该有一定的礼仪。

让孩子从小养成好的礼仪,对其成长是有好处的。礼仪标志着一个人、一个国家的文明程度。

礼仪不是突然可以掌握得到的东西,它是通过父母良好的礼仪言传身教,对孩子不断熏陶、渗透、强化而得到的。儿童的礼仪大致包括:学会接待如果一个孩子有教养,当有客人来家时,他会寒暄接待,这就是通过成人接待客人时与人寒暄或握手,并看着对方脸微笑时留给孩子的印象,孩子会绝对效仿。

父母要训练孩子毫不为难地、谨慎客气地说出必须对所访客人说出的话。孩子带了小朋友到家中,第一次都要向父母介绍说:妈妈这是对所来的小客人,家长要允许孩子自行招待。

如果孩子过生日,对前来祝贺生日的人,4岁左右的孩子,应该能够与自己的客人寒暄,对携礼物的人表示谢意,即使不喜欢所得到的礼物时也不能表示不满。朋友来时,要让朋友选择玩具或爱吃的食物,培养孩子担当主人的角色。

做客时,也要尊重人家的习惯,不要对自己不喜欢的食物表示不满。要举止大方,给人留下美好的印象,并能再次受到欢迎。

怎样称呼对成人通常可称叔叔或阿姨,年龄悬殊的可在父母指导下称呼,对比自己大的客人切忌直呼姓名。 怎样插嘴、回答、否定在父母与客人谈话时要教育孩子养养不要插嘴。

在不得不插嘴时,比如有人打来电话找妈妈,这时应说:“对不起,要妈妈接电话。”当妈妈问:“你想吃点什么 # ”回答说:“妈妈,我不渴也不饿,不想吃什么。”

这要比干巴巴地说声“不想吃”好多了。无论谈话的对方是谁,孩子都应回答大人的问话,不回答是失礼的表现,成人应给予指出。

注意清洁一般来说,小孩子不太注意清洁,但上了幼儿园的孩子至少应该学会收拾自己的玩具,脱下的外衣要挂在衣帽架上或叠好,吃东西前要洗手等。到人家做客或出远门要换干净的衣服,要让孩子知道不修边幅是对人家的不尊重。

要想让自己的孩子懂得好的礼仪,父母也必须有好的礼仪,因为您随时都在给孩子做礼仪示范。 公共场合的礼仪在剧院、商场、医院等地方不要吵闹、大声说话、唱歌或做出其他使人心烦的行为,要教育孩子注意公共社会规范。

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本文主要为您介绍日常生活急救小知识,内容包括生活当中的急救常识,急救的常识,急救常识呢越详细越好。呼吸停止(人工呼吸) 首先,让伤病员仰卧,将其头后仰,确保呼吸道畅通。若其口内有血块、呕吐物、假牙等异物时,应尽快取出。随后作人工呼吸:

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柏木由纪小知识

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本文主要为您介绍柏木由纪小知识,内容包括为什么说柏木由纪是大小姐,萧伯纳的小知识与小故事,仿生学小知识。乔治·萧伯纳George Bernard Shaw(1856-1950) 乔治·萧伯纳爱尔兰戏剧家。生于爱尔兰首都都柏林,父亲做过法院公

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歇后语小知识ppt

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本文主要为您介绍歇后语小知识ppt,内容包括《歇后语知识ppt》课件,歇后语练习要点.ppt,谐音字歇后语先学后教课件.ppt。孔夫子搬家尽输(书)大葱拌豆腐一清(青)二白咸菜煎豆腐有言(盐)在先外甥打灯笼照旧(舅)嘴上抹石灰白说(刷)精装茅台好久(酒)猪八戒拍

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中学生科普小知识

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本文主要为您介绍中学生科普小知识,内容包括50个科学小知识,小学生科技小知识,科学小常识(10条),生活中的小常识。兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式.2、世界上最大的猴是狒狒,最

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养生健康小知识200条

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本文主要为您介绍养生健康小知识200条,内容包括学生健康小知识200条,学生健康小知识200条,健康小常识大全。学生处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好,将来能够在社会上有所成就,这就需要强健的体

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简历制作小知识

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本文主要为您介绍简历制作小知识,内容包括制作简历有何讲究,制作简历要注意哪些细节,制作个人简历的技巧是什么。个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息:姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式

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13岁关于小jj卫生知识

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本文主要为您介绍13岁关于小jj卫生知识,内容包括13岁男生小鸡鸡该多长怎样做好青春期卫生,我今年13岁阴茎小,我从13岁开使手淫现在15岁了阴茎很小。1,让阴茎变大: 男性阴茎size的大小完全是看海绵体的充血量,所以如果要让阴茎增大最简单的方法

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猫眼石鉴别小知识

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本文主要为您介绍猫眼石鉴别小知识,内容包括如何鉴别猫眼石,如何鉴别猫眼石猫眼石有几种如何看是好还是劣,猫眼石真假怎么分。猫眼石的鉴别_如何鉴别猫眼石猫眼石是一种名贵的宝石,在市场上比较的少见,最近猫眼石被人们开始追捧受到了大家的

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教你一招小知识

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本文主要为您介绍教你一招小知识,内容包括有谁能教我几招小常识,学习的小窍门,找一些生活中的小知识要贴近生活得。1:吃了辣的东西感觉要被辣起了,就往嘴里放上少许盐,含一下,漱下口就不辣了 2:牙齿黄,可以把花生嚼碎后含在嘴里,并刷牙三分钟,很有

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生活中的科学小知识作文200

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本文主要为您介绍生活中的科学小知识作文200,内容包括作文题目:生活中的科学知识(200字),科学小常识作文200字仔细的,生活与科学的作文两百字。我们以前的生活中有无数的问题一直困扰着我们,但随着人类科学的飞速发展我们周围的问题也在逐渐减

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航空安全小知识

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本文主要为您介绍航空安全小知识,内容包括坐飞机的安全常识,飞机上的安全知识,坐飞机的安全常识。飞机是当今最安全的交通工具,发生事故的几率也是最小的。2、如果万一不幸发生空难,死亡率也是最高的!3、从发生的空难统计来看,生还者多数是

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防震减灾的小知识诗歌

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本文主要为您介绍防震减灾的小知识诗歌,内容包括关于防震减灾的古诗;诗歌,防震减灾的诗歌(现代诗),防震减灾的顺口溜和儿歌。咏防震减灾作者:刘进平地坼天崩自可防,勇排大难不须慌。莫奔窗口阳台躲,急向厨房厕所藏。逃命当争分与秒,救生要找水和粮

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科学小知识关于植物

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本文主要为您介绍科学小知识关于植物,内容包括关于植物的科普知识,谁有科学小知识,越多越好有关于植物、动物、人体很急,要快爱问知,科学知识,关于植物。柿子不能和螃蟹一起吃1)兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄

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日常生活急救小知识

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柏木由纪小知识

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歇后语小知识ppt

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护发小知识

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本文主要为您介绍护发小知识,内容包括简单护发小知识,护发小知识,护发小知识。洗发方面:温水洗发,然后逐渐降低温度,有利于毛鳞片的闭合;洗发前先用清水素洗,去掉大部分灰尘;洗发水先在掌心起泡充分后在上头发,损害要小

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预防痘痘小知识

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本文主要为您介绍预防痘痘小知识,内容包括防治痘痘在日常生活中应该注意些什么,青春痘的预防常识有什么,去除痘痘小常识,和预防长痘痘的常识。专业顾问告诉您: 1.别情不自禁用手摸脸。这往往造成细菌在脸上肌肤滋生,从而产生青春的内容>青