文明养犬小知识问答

文明城市小知识问答

1.有关于城市文明的知识问答选择题

1.家庭美德的主要内容是什么?答:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 2.在清明、端午、中秋等传统节日,您经常参加的主题活动有哪些?答:如清明节祭扫先烈、端午节包粽子、中秋节赏月活动等。 3.本市倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的教育实践活动有哪些?答:主要有社会主义荣辱观学习实践活动,广泛宣传公民道德规范,学习道德模范,实施市民教育工程、文明交通工程、文明窗口建设工程等。 4.本市是怎样开展法制宣传教育活动的?答:广泛开展法律“进机关、进社区、进农村、进学校、进企业、进单位”活动,面向全民进行法制宣传教育。 5.当他人遇到危险,需要帮助时,您的积极态度是什么? 答:见义勇为。 6.对于捐献骨髓等公益行为,您的积极态度是什么?答:积极支持。 7.本市通过什么渠道让市民反映创建问题,并及时处理市民所关心的问题的?答:成立市民巡访团,公布投诉电话,让市民及时反映创建问题,并由创建办协调有关部门解决处理。 8.创建文明城市给市民带来哪些好处,您的态度是什么?答:为市民的工作、生活及社会交往创造了良好的环境,解决了许多市民关心的现实问题,我们认为很有必要并积极参与。 9.本市申报参评全国文明城市,您的态度是什么?答:通过创建增加了全市的综合实力,提升了城市的对外形象,改善了市民的工作生活环境,提高了市民的文明素质。我们应当给予支持。 10.什么是可持续发展? 答:要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路,让一代接一代地永续发展。 11.广大公民应从哪些方面的具体事情来保护环境? 答:保护河道和湖泊、防止噪音污染、保护野生动物、爱护花草树木、保护土地资源。 12.改善环境质量的根本出发点是什么? 答:提高广大人民生活水平和生活质量。 13.为什么大气的臭氧层对人体是有益的? 答:因为它能吸收紫外线。 14.什么是温室效应 答:二氧化碳等温室气体排放量的增加,会使地球气温增加。 15.建设节约型社会,是由我国什么样的基本国情决定的? 答:人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱。

2.衡水市创建省级文明城市知识问答试题

衡水市创建省级文明城市知识问答试题(1到5题)

时间:2018-06-19 06:44 来源:衡水新闻网-衡水日报

【当中的问题缺失】

74.测评体系中所指的窗口单位有哪些?

包括公安、税务、工商、燃气、供热、自来水、供电、公共交通、出租汽车、铁路、民航、环卫、风景园林、物业管理、邮政、电信、银行、医院、宾馆、旅行社、商业零售等行业。

75.创建文明城市主要评判依据是什么?

《文明城市测评体系》把人民群众满意不满意作为主要评判依据,使人民群众成为创建文明城市最有力的参与者、最广大的受益者。

76.志愿者的核心精神是什么?

自愿、利他、不计报酬

77.创建文明城市对市民诚信有哪些要求?

市民要具有诚信意识和规则意识,在经济社会活动中要遵守法律法规,兑现承诺,严守契约。

78.社会主义核心价值观内容?

富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。

79.“文明餐桌”六字方针是什么?

不剩饭、不剩菜。

四、论述题

80.谈一谈你对创建文明城市的体会及如何参与到文明城市创建中来? (完)

3.郑州市中小学生创建全国文明城市知识50问

全国文明城市知识50问 全国文明城市知识篇 1、什么是全国文明城市? 答:全国文明城市是反映城市社会文明水平的综合性荣誉称号。

2、创建全国文明城市的目的是什么? 答:(1)培养市民的现代文明意识,形成文明的言行举止,培育文明和谐的人际关系和社会环境; (2)促进城市建设和管理科学化水平的提高,不断提高城市的文明程度; (3)促进群众文化的发展,不断提高市民的生活质量。 3、全国文明城市由国家哪个机关命名?几年命名一次? 答:中央精神文明建设指导委员会,每3年命名表彰一次。

4、申报全国文明城市必须具备哪些条件? 答:获得全国文明城市、全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号。 未成年思想道德建设工作成效作为前置条件。

有以下情形之一的城市不得申报: (1)申报前12个月内市委书记、市长严重违纪、违法犯罪; (2)申报前12个月内曾发生有全国影响的重大安全事故、重大食品药品安全事故、危害国家安全和社会政治稳定的重大事件、重大刑事案件、重大环境污染事件。 5、“全国文明城市”测评考核时的数据采集方法有几种? 答:(1)听取汇报(2)材料审核(3)问卷调查 (4)网络调查(5)实地考察(6)整体观察。

6、创建文明城市对市民的要求有哪些? 答:(1)市民要关注、要知晓。 (2)市民言行要文明、人际关系要和谐。

(3)市民要广泛参与文明城市创建活动。 7、全国文明指数测评体系主要内容是什么? 答:基本指标:廉洁高效的政务环境; 民主公正的法治环境;公平诚信的市场环境;健康向上的人文环境;有利于青少年健康成长的社会文化环境;舒适便利的生活环境;安全稳定的社会环境;可持续发展的生态环境;扎实有效的创建活动。

8、全国文明城市测评“特色指标”中有哪几项? 答:一是创建文明城市先进经验作为重大典型在全国集中宣传过; 二是创建工作有创新,有成效; 三是获得国家和有关部委的荣誉称号; 四是建筑布局,市容环境,社会氛围,市民精神面貌。 9、创建全国文明城市要求市民的知晓率是多少?支持率是多少? 答:要求市民对创建全国文明城市的知晓率达到90%,对创建工作的支持率达到80%。

10、廉洁高效的政务环境,要求群众对党政机关行政效能的满意度和对反腐倡廉工作的满意度为多少? 答:均为90%以上。 11、安全稳定的社会环境,对群众安全感的要求标准是多少? 答:85%以上。

12、创建全国文明城市要求开展创建“百城万店无假货”的示范街应达到多少条? 答:2条以上。 13、公平诚信的市场环境,对“窗口”行业规范化服务有什么具体要求? 答:(1)遵守职业道德,服务标准和程序公开,服务规范,诚信守法; (2)有高效的投诉处理机制。

14、创建全国文明城市要求国民教育人均教育经费支出应达到多少? 答:达到450元(人民币)以上。 15、可持续发展的生态环境的标准是什么? 答:(1) 生活垃圾无害化处理大于85%。

(2)工业危险废弃物处理率为100%。 (3)医疗危险废弃物处理率为100%。

16、创建文明城市对主要大街和重点地区面貌有什么要求? 答:(1)无违章搭建现象,门前责任制落实到位; (2)无违规违章占道经营现象,卫生状况良好; (3)无盯人拉客、散发小广告现象; (4)无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌和单位铭牌现象。 17、创建全国文明城市对城市整体形象的要求是什么? 答:(1)布局合理、配套完善、环境优美、公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用,标牌广告用字规范,与居住环境相和谐,能给人以美的享受; (2)公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和; (3)街道、车站(火车站、长途汽车站)和农贸市场等卫生整洁有序; (4)市民为人和善,精神面貌良好。

18、对公共设施维护方面市民应该做到哪些? 答:已设的公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等设施无人为弄脏、损坏现象。 19、创建全国文明城市对交通秩序与管理有什么要求? 答:交通事故死亡率小于年度控制目标;交叉路口阻塞率小于2%;无非法营运车辆和争抢客源现象;交通秩序管理良好。

20、郑州市提出的“三管六不”内容是什么? 答:管住自己的嘴,不随地吐痰、不说脏话; 管住自己的手,不乱扔杂物、不乱写乱画; 管住自己的腿,不践踏花草绿地、不翻越交通护栏。 郑州创建知识篇 1、郑州的城市精神是什么? 答:博大、开放、创新、和谐。

2、郑州市的基本市情是什么? 答:全市总面积7446.2平方公里,人口735.6万人。现辖6区5市1县,一个国家级新区,两个国家级开发区、一个国家级出口加工区。

全市人口735.6万人。全市城镇化率达61.2%。

3、郑州何时成为河南省会? 答:1954年河南省人民政府由开封迁入郑州后,郑州的历史掀开了新的一页。 4、郑州何时被确定为八大古都? 答:2004年11月5日,根据国家“夏商周断代工程”最新考古成果,郑州以早期商都的身份正式加盟中国八大古都和世界历史都市联盟。

5、我市创建文明城市的核心是什么? 答:市民文明素质是城市的灵魂,创建全国文明城市的核。

4.创建文明城市我们该做些什么

1. 注意文明在我们的口中。多一点礼貌用语,少一些粗话脏话,多些对人说“你好”、“谢谢”。不随地吐痰,不在公共场所吸烟、大声喧哗。

2. 注意文明在我们的手上。保持好我们城市的卫生环境,不随地乱扔垃圾,不损害公共物品,不乱贴滥画。

3. 注意文明在我们的脚下。保护好我们城市的绿色环境,不随意践踏草坪,注意爱护我们的一草一木;不随便乱穿马路,遵守好交通法规。

4. 注意文明在我们的心里。大力弘扬和践行社会主义核心价值观,做一个遵纪守法、热爱社会的好市民。

5. 要广泛参与文明城市创建活动。要用实际行动参与创建,履行文明规范,为创建全国文明城市尽力量、添光彩。

6. 在出行时要做到车辆、行人各行其道;车辆、行人无乱穿马路、闯红灯现象;交通畅通,无人为造成的严重阻塞现象;排队候车,依次上、下车。

7. 要遵守公共场所道德,不发生乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为;在禁烟场所不吸烟现象;在影剧院、图书院、会场等公共场所保持安静、文明,不大声喧哗、嬉闹等。

8. 要爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅、沙井等公共设施。

9. 在公交车上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座;友善对待外来人员,耐心热情回答陌生人的问询;为孤、老、残、弱提供志愿服务。

10. 我们要知晓创建全国文明城市这项活动,并能说出“全国文明城市”的评选标准和有关要求的基本内容。

11. 在创建文明城市的工作中,我们也必须要敢于负责,要主动承担责任。创建文明城市,我们也许没有慷慨激昂的豪言壮语,也许没有轰轰烈烈的感天动地。创建文明城市,最需要的,就是承担我们的责任,奉献我们的赤诚,做好我们力所能及的每一件小事。

12. 在工作中,我们要以爱岗敬业,拼搏奉献的实际行动,为创建文明城市,贡献力量。

13. 在生活中,我们要以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的高尚品格,为创建文明城市,点染色彩!

14. 创建文明城市不是某些部门、某几个人的事,而是全体市民人的事!

15. 这是我们不容退却的神圣责任。这份责任,不是空洞的口号,不是华丽的装饰,而是爱岗敬业的实际行动,是无怨无悔的拼搏付出,是汗水辉映出的无限执着!

5.求文明礼仪知识问答题

选择题:1、( A )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守的。

A.礼仪 B.礼节 C.礼貌 2、礼仪是以建立( B )为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 A.同等关系 B.和谐关系 C.平等关系 3.( B )是礼仪的基础和出发点。

A.宽容 B.敬人 C.自律 4. 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是 (B )下发的。 A.2004年5月26日 B. 2004年2月26日 C. 2004年6月1日 5. 站姿应该是自然、放松、优美,而且身体一定要保持(A ) A.挺直 B.挺腹 C.颔胸 6. 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。

如遇地方狭窄,应(A )。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 7. 升国旗时应(C )。

A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 8.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、(A )。 A、一寸 B. 二寸 C. 三寸 9.《小学生日常行为规范》第五条的内容是(C )。

A.尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼其名B.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事,听从父母和长辈的正确教导,外出或回家要打招呼。 C.待人有礼貌。

说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。

不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。

10.男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发(C )。 A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际 11. 未经( B)同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长 12.在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点(C ),这是一种不礼貌的行为 A.天空 B.自己 C. 对方 13.学生进老师办公室(C )。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入 14.鞠躬时,头自然下垂,腰弯至(C ) 。

A.30度 B.90度 C. 45度 15.教师节是(A ) A.9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日 16.同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及(A )。 A.攀比 B.借东西 C. 说话随便 17.在排队打饭时( C )。

A.排在熟人的前面 B.请人带打 C.按次序排队 18.佩带红领巾时,应( A )。 A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾19.子女对待父母要主动关心问候、听从父母的教诲、关心父母的健康、参与家务劳动及(A )。

A.牢记父母的生日 B.父母的建议不对时不予理睬 C.有问题不必和父母交流20.使用餐巾纸时,不可以用餐巾来(C )。 A.擦嘴角的油渍 B.擦手上的油渍 C. 擦拭餐具 21.当你离开朋友家时,请主人不要送的时候应说( A )A.留步 B.失陪 C. 拜访 22.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该( C )。

A.随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语,不妨碍别人 23.别人给你服务,做事和帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说(A ) A.谢谢 B.请 C.对不起 24.当放学回到家,看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎( B).A.反正叫不过来,点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫 C.和谁最好先叫谁 25.电话铃响后,最多不超过(A )声就应该接听。 A.三声 B. 四声 C.五声 26.正确地握手时间应该是(C )。

A.10秒 B. 5-6秒 C. 3-5秒 27.在与人交谈时,双方应该注视对方的( B )才不算失礼。 A.上半身 B. 双眉到鼻尖的三角区域内 C. 颈部 28.餐桌上你应该坐下座,把最好的座位让给(B )。

应等长辈动筷之后你才能动筷。 A. 同辈 B. 长辈 C.晚辈 29.母亲节是( A )。

A.5月份第二个星期日 B.3月份第二个星期日 C.6月份第二个星期日 30.残疾人是一个特殊地群体,我们应该( C )。 A. 回避疏远 B. 可怜同情 C.关心帮助 31.在公共场所捡到别人丢的东西时( B )。

A.没人看见我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主 32. 正确的邻里关系应包括:邻里之间做到互相尊重、消除戒心主动与人为善、讲究与邻居相处沟通的艺术及(B)。 A.关心邻居的所有事情 B.相互熟悉可以不拘小节 C.主动清扫与邻居共用的场所 33.外出要遵守交通规则,注意靠(B)边行走,过马路时走人行横道。

A.右 B. 左 C. 中间 34.在图书馆和阅览室阅览完毕后,应( B).A.随便放 B.放回原处 C.放在桌子上35.接电话时第一句话应说(B)。 A.喂,你找谁? B. 您好!请问您找哪一位? C. 谁呀?干嘛? 36.递物品一般应该用( C )递上。

A.随意 B. 单手 C. 双手 37.下列几种花中,( C )花最适合赠送给母亲。 A.玫瑰 B. 康乃馨 C.晚香玉 38.到他人家里作客拜访,最适宜的时间是在( A )。

A.上午十点或下午四点左右。 B.中午十二点或下午二点左右。

C.晚上十点左右。 39. 在机场、商厦、地铁、学校等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠( B )站立,另一侧留出通道供有急事赶路的人快行。

A.左侧 B.右侧C. 中间 40.致歉语有对不起、请原谅、(C ) A. 拜托了 B. 多谢了C. 打扰了 41.就餐时应将上座让给(B)A、同辈 B、长辈 C、晚辈 D、和自己较亲的人42.在网上交流要互相尊重,需要注意( A )。 A.不发表污秽的言论 B.可以修改网络上的资讯 C.坦诚相见时,可以使用讽刺的语言 43.北京申奥口号( B )。

A.百年奥运中华圆梦 B. 新北京 新奥运C. 青春献北京文明迎奥运 44.国际社会公认。

6.求文明礼仪知识问答题

选择题:1、( A )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守的。

A.礼仪 B.礼节 C.礼貌 2、礼仪是以建立( B )为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 A.同等关系 B.和谐关系 C.平等关系 3.( B )是礼仪的基础和出发点。

A.宽容 B.敬人 C.自律 4. 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是 (B )下发的。 A.2004年5月26日 B. 2004年2月26日 C. 2004年6月1日 5. 站姿应该是自然、放松、优美,而且身体一定要保持(A ) A.挺直 B.挺腹 C.颔胸 6. 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。

如遇地方狭窄,应(A )。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 7. 升国旗时应(C )。

A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 8.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、(A )。 A、一寸 B. 二寸 C. 三寸 9.《小学生日常行为规范》第五条的内容是(C )。

A.尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼其名B.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事,听从父母和长辈的正确教导,外出或回家要打招呼。 C.待人有礼貌。

说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。

不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。

10.男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发(C )。 A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际 11. 未经( B)同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长 12.在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点(C ),这是一种不礼貌的行为 A.天空 B.自己 C. 对方 13.学生进老师办公室(C )。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入 14.鞠躬时,头自然下垂,腰弯至(C ) 。

A.30度 B.90度 C. 45度 15.教师节是(A ) A.9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日 16.同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及(A )。 A.攀比 B.借东西 C. 说话随便 17.在排队打饭时( C )。

A.排在熟人的前面 B.请人带打 C.按次序排队 18.佩带红领巾时,应( A )。 A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾19.子女对待父母要主动关心问候、听从父母的教诲、关心父母的健康、参与家务劳动及(A )。

A.牢记父母的生日 B.父母的建议不对时不予理睬 C.有问题不必和父母交流20.使用餐巾纸时,不可以用餐巾来(C )。 A.擦嘴角的油渍 B.擦手上的油渍 C. 擦拭餐具 21.当你离开朋友家时,请主人不要送的时候应说( A )A.留步 B.失陪 C. 拜访 22.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该( C )。

A.随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语,不妨碍别人 23.别人给你服务,做事和帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说(A ) A.谢谢 B.请 C.对不起 24.当放学回到家,看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎( B).A.反正叫不过来,点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫 C.和谁最好先叫谁 25.电话铃响后,最多不超过(A )声就应该接听。 A.三声 B. 四声 C.五声 26.正确地握手时间应该是(C )。

A.10秒 B. 5-6秒 C. 3-5秒 27.在与人交谈时,双方应该注视对方的( B )才不算失礼。 A.上半身 B. 双眉到鼻尖的三角区域内 C. 颈部 28.餐桌上你应该坐下座,把最好的座位让给(B )。

应等长辈动筷之后你才能动筷。 A. 同辈 B. 长辈 C.晚辈 29.母亲节是( A )。

A.5月份第二个星期日 B.3月份第二个星期日 C.6月份第二个星期日 30.残疾人是一个特殊地群体,我们应该( C )。 A. 回避疏远 B. 可怜同情 C.关心帮助 31.在公共场所捡到别人丢的东西时( B )。

A.没人看见我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主 32. 正确的邻里关系应包括:邻里之间做到互相尊重、消除戒心主动与人为善、讲究与邻居相处沟通的艺术及(B)。 A.关心邻居的所有事情 B.相互熟悉可以不拘小节 C.主动清扫与邻居共用的场所 33.外出要遵守交通规则,注意靠(B)边行走,过马路时走人行横道。

A.右 B. 左 C. 中间 34.在图书馆和阅览室阅览完毕后,应( B).A.随便放 B.放回原处 C.放在桌子上35.接电话时第一句话应说(B)。 A.喂,你找谁? B. 您好!请问您找哪一位? C. 谁呀?干嘛? 36.递物品一般应该用( C )递上。

A.随意 B. 单手 C. 双手 37.下列几种花中,( C )花最适合赠送给母亲。 A.玫瑰 B. 康乃馨 C.晚香玉 38.到他人家里作客拜访,最适宜的时间是在( A )。

A.上午十点或下午四点左右。 B.中午十二点或下午二点左右。

C.晚上十点左右。 39. 在机场、商厦、地铁、学校等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠( B )站立,另一侧留出通道供有急事赶路的人快行。

A.左侧 B.右侧C. 中间 40.致歉语有对不起、请原谅、(C ) A. 拜托了 B. 多谢了C. 打扰了 41.就餐时应将上座让给(B)A、同辈 B、长辈 C、晚辈 D、和自己较亲的人42.在网上交流要互相尊重,需要注意( A )。 A.不发表污秽的言论 B.可以修改网络上的资讯 C.坦诚相见时,可以使。

7.创建文明城从我做起 手抄报内容

爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。

2、创文明校园,谱世纪新声。3、团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。

4、普及文明用语,提倡礼貌待人。5、共建美好环境,同创文明校园。

6、文明用语人人讲,校园之内处处春。7、树立环保意识,反对白色污染。

8、恶语一出话伤人,好话一句暖人心。9、西外拒绝陋言秽语。

10、讲好普通话,沟通你我他。11、生活简朴,不挑吃穿。

12、人人有礼貌,个个爱学校。13、自尊自爱,注意仪表。

14、我为人人,人人为我。15、您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。

16、一句两句三四句,文明用语开奇花;春风又绿校园内,明月今日照我还。17、尊师重道少不了,微笑宽容待人好。

18、文明用语挂嘴边,身边朋友不会少。19、见了老师要问好,见了同学要喊早,勤剪指甲勤洗澡,努力学习前途好。

20、好东西一起分享,好环境一起营造。21、"相会是缘份,缘来一家人。

"(宿舍贴语)22、书是人类进步的阶梯!23、人生的光彩来自于我们行动的风采。24、西外----今天的选择,明天的骄傲。

25、己所不欲,勿施于人。26、美丽源自美德。

27、只要人人都献出一点爱,西外的明天将会更美好。28、低级脏话粗俗刺人耳,文明语言高雅暖人心。

29、珍惜集体财物,关爱公共设施。30、请讲普通话,请用规范字。

31、美化校园,从我做起。32、严以律己,宽以待人。

33、保护环境,拯救地球。34、美化校园,我爱我校。

35、尽微薄力,创美环境。36、树立文明新风,展现西外风采。

37、提高自我文明意识,展示当代学子风采。38、用微笑面对他人,让校园充满阳光。

39、西外就是我的家,清洁美化靠大家。40、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。

41、让梦想从这里升起1、播种文明、收获温馨”、2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、3、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”1、珍惜粮食就是热爱生命。2、粮食就是生命,知识拯救灵魂。

3、珍惜粮食,远离浪费。4、文明礼貌,秩序井然。

5、饮食是文化,请从窗口文明做起。6、〈〈锄禾〉〉不止是e5a48de588b6e79fa5e9819331333335316530诗,知辛苦,更需要行动。

7、天地"粮"心,珍食莫蚀。8、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

9、饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。

10、一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。11、尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便 。

12、倒下的是剩饭,流走的是血汗。13、盘内一分钟,厨内更多功。

14、知青的年代已过去,请勿再"插队" 。15、请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。

16、食不净则多病,食不尽则多蝇。17、学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。

18、即使饥肠辘辘,也要风度依然。19、干净、卫生,你我共同努力。

20、留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。21、不用方便筷,植树造绿荫。

22、自备碗筷,保护环境。23、饭菜穿肠过,礼让心中留。

24、相互谦让,亲如一家。25、粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。

26、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。27、食堂饭菜香,买饭多谦让。

28、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。29、古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。

30、节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。1.微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

2.好少年=文明+价值+爱心+力量4.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

9.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。10.文明是快乐的源泉。

11.让我们的心灵像花一样美丽。12.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

13.学校是学习之所,文明是成功之本。14.让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!15.让我们告别不文明的行为。

16.文明是彼此沟通的桥梁。17.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!18.天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!19.绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!20.让我们的素质及文明展现在一言一行中!21.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

22.星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?23.向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

25.花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!26.给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!27.顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。28对不文明的行为说:NO!。

8.文明礼仪伴我行知识问答题

你好,我来为你解答:

说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是:有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。

每当看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。

“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为。

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

注重我们的礼仪

什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]

要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛

文明城市小知识问答

文明礼仪小知识问答

1.小学生文明礼仪常识

1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康,不看色情,凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

2.求文明礼仪知识问答题

选择题:1、( A )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守的。

A.礼仪 B.礼节 C.礼貌 2、礼仪是以建立( B )为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 A.同等关系 B.和谐关系 C.平等关系 3.( B )是礼仪的基础和出发点。

A.宽容 B.敬人 C.自律 4. 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是 (B )下发的。 A.2004年5月26日 B. 2004年2月26日 C. 2004年6月1日 5. 站姿应该是自然、放松、优美,而且身体一定要保持(A ) A.挺直 B.挺腹 C.颔胸 6. 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。

如遇地方狭窄,应(A )。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 7. 升国旗时应(C )。

A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 8.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、(A )。 A、一寸 B. 二寸 C. 三寸 9.《小学生日常行为规范》第五条的内容是(C )。

A.尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼其名B.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事,听从父母和长辈的正确教导,外出或回家要打招呼。 C.待人有礼貌。

说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。

不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。

10.男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发(C )。 A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际 11. 未经( B)同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长 12.在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点(C ),这是一种不礼貌的行为 A.天空 B.自己 C. 对方 13.学生进老师办公室(C )。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入 14.鞠躬时,头自然下垂,腰弯至(C ) 。

A.30度 B.90度 C. 45度 15.教师节是(A ) A.9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日 16.同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及(A )。 A.攀比 B.借东西 C. 说话随便 17.在排队打饭时( C )。

A.排在熟人的前面 B.请人带打 C.按次序排队 18.佩带红领巾时,应( A )。 A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾19.子女对待父母要主动关心问候、听从父母的教诲、关心父母的健康、参与家务劳动及(A )。

A.牢记父母的生日 B.父母的建议不对时不予理睬 C.有问题不必和父母交流20.使用餐巾纸时,不可以用餐巾来(C )。 A.擦嘴角的油渍 B.擦手上的油渍 C. 擦拭餐具 21.当你离开朋友家时,请主人不要送的时候应说( A )A.留步 B.失陪 C. 拜访 22.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该( C )。

A.随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语,不妨碍别人 23.别人给你服务,做事和帮忙,无论给你的帮助多么微不足道,都要说(A ) A.谢谢 B.请 C.对不起 24.当放学回到家,看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎( B).A.反正叫不过来,点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫 C.和谁最好先叫谁 25.电话铃响后,最多不超过(A )声就应该接听。 A.三声 B. 四声 C.五声 26.正确地握手时间应该是(C )。

A.10秒 B. 5-6秒 C. 3-5秒 27.在与人交谈时,双方应该注视对方的( B )才不算失礼。 A.上半身 B. 双眉到鼻尖的三角区域内 C. 颈部 28.餐桌上你应该坐下座,把最好的座位让给(B )。

应等长辈动筷之后你才能动筷。 A. 同辈 B. 长辈 C.晚辈 29.母亲节是( A )。

A.5月份第二个星期日 B.3月份第二个星期日 C.6月份第二个星期日 30.残疾人是一个特殊地群体,我们应该( C )。 A. 回避疏远 B. 可怜同情 C.关心帮助 31.在公共场所捡到别人丢的东西时( B )。

A.没人看见我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主 32. 正确的邻里关系应包括:邻里之间做到互相尊重、消除戒心主动与人为善、讲究与邻居相处沟通的艺术及(B)。 A.关心邻居的所有事情 B.相互熟悉可以不拘小节 C.主动清扫与邻居共用的场所 33.外出要遵守交通规则,注意靠(B)边行走,过马路时走人行横道。

A.右 B. 左 C. 中间 34.在图书馆和阅览室阅览完毕后,应( B).A.随便放 B.放回原处 C.放在桌子上35.接电话时第一句话应说(B)。 A.喂,你找谁? B. 您好!请问您找哪一位? C. 谁呀?干嘛? 36.递物品一般应该用( C )递上。

A.随意 B. 单手 C. 双手 37.下列几种花中,( C )花最适合赠送给母亲。 A.玫瑰 B. 康乃馨 C.晚香玉 38.到他人家里作客拜访,最适宜的时间是在( A )。

A.上午十点或下午四点左右。 B.中午十二点或下午二点左右。

C.晚上十点左右。 39. 在机场、商厦、地铁、学校等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠( B )站立,另一侧留出通道供有急事赶路的人快行。

A.左侧 B.右侧C. 中间 40.致歉语有对不起、请原谅、(C ) A. 拜托了 B. 多谢了C. 打扰了 41.就餐时应将上座让给(B)A、同辈 B、长辈 C、晚辈 D、和自己较亲的人42.在网上交流要互相尊重,需要注意( A )。 A.不发表污秽的言论 B.可以修改网络上的资讯 C.坦诚相见时,可以使用讽刺的语言 43.北京申奥口号( B )。

A.百年奥运中华圆梦 B. 新北京 新奥运C. 青春献北京文明迎奥运 44.国际社会公认。

3.文明礼仪基本知识

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说 ,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪 是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实 践的一个重要内容。

إ 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐 、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠 礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为 礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际 交往,告别不文明的言行。

إ 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原 则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心 非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢 场作戏,言行不一。 إ 一、个人礼仪 إ ( 一)仪表 إ 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持 端庄、大方的仪表有着密切的关系 إ 1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若 满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。

因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯 ,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在 人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应 该 避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要 太大,不要对人口沫四溅。

إ2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然 得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适 应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和 目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 إ (二)言谈إ 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

إ 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 إ 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”, 第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教 ”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。

要努力养成使用 敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不 起”、“再见”。

这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 إ (三)仪态举止إ 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

所以,交谈时,首 先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会 给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

إ2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心 放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉,眼 睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里 或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且 也有失仪态的庄重。

إ 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感 。

正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过 大,一般不超过肩宽。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓 ,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。

不论何种坐姿,上身都 要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都 会优美、自然。

إ 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上 来形容轻快自然的步态。

正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面 带微笑,自然摆臂。 إ 二、见面礼仪 إ 1、握手礼:握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。

与他人握手时,目光 注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况 下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。

إ握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸 出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手 ,那么有礼貌。

4.中学生文明礼仪常识

谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。

不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

起姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。

正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

5.文明礼仪知识抢答题(100题) 的答案能告诉我不

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;八荣八耻(3张) 以服务人民为荣,以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻; 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

名人名言 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱迪生 不学礼,孔子 凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

——《晏子春秋》 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 无礼是无知的私生子。

——巴特勒 礼仪,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

—— 但丁 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

—— 刘备 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 —— 张衡 土扶可城墙,积德为厚地。

—— 李白 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。 —— 神涵光 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。

—— 周恩来 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

—— 德谟克利特 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。 —— 高尔基 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

—— 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

—— 卢梭 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。 —— 邹韬奋 知耻近乎勇。

—— 孔子 不是不能见义,怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉 要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

—— 德谟克利特 静以修身,俭以养德。 —— 诸葛亮 君子忧道不忧贫。

—— 孔子 贫而无谄,富而无骄。 —— 子贡 强本而节用,则天不能贫。

—— 荀况 侈而惰者贫,而力而俭者富。 —— 韩非 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

—— 诸葛亮 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易 不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

—— 魏徵 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 —— 李商隐 霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双? —— 王安石 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。

—— 司马光 谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪 礼仪周全能息事宁人——儒贝尔 奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。

—— 孟德斯鸠 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。 —— 管仲 天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

—— 苏轼 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 礼貌是人类共处的金钥匙。

—— 松苏内吉 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 —— 萨迪 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

—— 约翰·洛克 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠 礼貌经常可以替代最高贵的感情。

—— 梅里美 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔 脾蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 礼,所以正身也;师,所以正礼也。

——荀 况 以下是社会中的不文明现象: 1:食堂——浪费粮食 2:景点——乱丢垃圾 3:办公室——没人在办公还开着空调点着电灯 4:河流——乱排污水,随意添堵 5:候车室——吸烟喧哗 6:公交车——不让座位,逃票 7:图书馆——大声喧哗,借书不还 8:住宅小区——晚上开音响,高层乱丢垃圾 9:公园——践踏草坪,爬树 ,采摘花朵 10:森林——随意砍树。

6.文明礼仪小短文

文明礼仪的小短文: 随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。

毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。 火车跑得快,全凭车头带。

在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起…… 我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。

我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。说到文明礼仪,我想到了一个故事。

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。

列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么?文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

7.校园文明礼仪常识有哪些

一、校园文明礼仪常识有以下4点1)课堂礼仪。

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 2)服饰仪表。

基本要求是:合体,适时,整洁,大方,讲究场合。 3)尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时,应主动向老师行礼问好,学生进老师办公室或是宿舍时,应先敲门,经老师的允许后方可 进入。

在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品,学生对老师的相貌与衣着不能指指点点。品头论足;要尊重老师的习惯和人格。

4)同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌,是获得良好同学关系的基本要求。在有求于同学时,须用礼貌用语,对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷落和歧视,而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷,在事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。二、礼仪的一般性原则1)敬人的原则。

2)自律的原则,就是在交往过程中要克己,慎重,积极主动,自觉自愿,礼貌待人,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。3)适度的原则,适度得体,掌握分寸。

4)真诚的原则,诚心诚意,以诚待人。

8.小学生礼仪常识

一、称谓礼仪

1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪

向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好。

2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安。

3、过生日:祝长辈生日快乐,身体健康

4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平安。

6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦。

三、就餐礼仪

1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪

1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发,不烫发;男同学理发理学生头,不留长发,不理分头。

3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪

1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。

3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。

六、同学交往礼仪

1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

3、与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。

4、向同学请教问题,问前要用谦语,问后要道谢。

5、不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。

七、升旗礼仪

1、升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼。

2、唱国歌时要严肃、准确,声音要洪亮。

3、认真听国旗下的讲话。

八、活动礼仪

1、参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说话。

2、在大会上发言时,要先向师长、同学或听众致礼,发言结束时要道谢。

3、观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时、适度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后,有秩序地退场。

4、活动中不吃零食,不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾,保护好环境卫生。

九、接待礼仪

1、有亲戚、朋友、老师、同学来访,要热情接待,主动招呼,接提亲人或朋友手中的物品等。

2、对来客要主动让座、端茶送水,接递物品要用双手。

3、客人走时要起身道别,要送到门口。

9.小学生文明礼仪常识

一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康,不看色情,凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人 8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小、不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱要及时归还。

不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

三、遵规守纪,勤奋学习 16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。

18、认真预习、复习,主动学习,按照完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。

20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,不背后说人坏话,保持心理健康。

四、勤劳俭朴,孝敬父母 24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。

不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己,遵守公德 32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。 41、不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船; 42、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品; 43、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍; 44、不准骑飞车、骑英雄车; 45、不准乘坐超载车、船,尾追车辆或上高速公路; 46、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物; 47、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施; 48、不准在寝室内点蜡烛、蚊香等,不准进入异性宿舍; 49、不准购买并携带凶器进校园; 50、不准在课间(余)舞棍弄棒、打架相骂; 51、不准在楼道内推搡、拥挤; 52、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家; 53、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游; 54、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序; 55、不准进入营业性网吧、游戏机房、歌舞厅等娱乐场所; 56、不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生; 57、不准酗酒、赌博、抽烟、吸食毒品; 58、不准购买、观看黄色或低级下流的书刊、影视光碟; 59、不准成立或参与非法组织、封建迷信、伪气功活动; 60、不准参与其他任何有损青少年学生健康成长的一切活动。

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