爱祖国常识

1.爱国小知识

1: 爱国主义是无赖最后的避难所。

—— 塞缪尔??约翰逊(Samuel Johnson1 )2: 爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。 —— 勃特兰??罗素3: 爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。

—— 乔治??简??纳森4: 除非你把爱国主义从人类中驱逐出去,否则你将永远不会拥有一个宁静的世界。爱国主义是一种有害的、精神错乱的白痴形式。

爱国主义就是让你确信这个国家比所有其他的国家都要出色,只因为你生在这里。 —— 乔治??肖伯纳5: 爱国主义: 一堆随时可以被任何野心家所点燃,去照亮他的名字的易燃垃圾。

—— 安卜罗斯??皮尔斯6: 当爱国主义涉入认知领域时,是一个应该被扔出门外的混小子。 —— 阿瑟??叔本华7: 那些没有自尊的人仍然可以是爱国的,他们可以为少数牺牲多数。

他们热爱他们坟墓的泥土,但他们对那种可以使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。

—— 亨利??大卫??梭罗8: 民族主义是我们的乱伦模式,是我们的偶像崇拜,是我们的疯狂。"爱国主义"是它的迷信崇拜。

不必说,我所谓的 "爱国主义"态度将自己的国家置于人道之上,置于正义与真理的原则之上。 —— 埃里克??弗罗姆9: 要让我们爱我们的国家,我们的国家应该可爱才行。

—— 爱德蒙??柏克10: 真正的爱国主义不排斥对于其他人的爱国主义的理解。 —— 伊丽莎白女王二世11: 异议是爱国的最高形式 —— 托马斯.杰弗逊12: 有这么一群人,在日本叫法西斯,在德国叫纳粹,在中国叫爱国者! —— 王朔13: 爱国者的责任就是保护国家不受政府侵犯。

—— 托马斯·潘恩14: 对祖国来说,没有比一切都满意的爱国者更可怕的敌人了。 —— 涅克拉索夫15: 争你自己的自由就是争国家的自由,争你自己的权利就是争国家的权利。

因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的! —— 胡适16: 人权才是一个国家最大的面子。…… 一个政权如果关起门来都不能维护自己本国普通公民的权利,它有什么资格在国际舞台上维护这个国家的权利,它的合法性就会遭到质疑。

—— 张思之17: 恶国家甚于无国家;…… 我们爱的是国家为人民谋幸福的国家,不是人民为国家做牺牲的国家。 —— 陈独秀18: 每当一个国家的政治、经济出现重大危机的时候,爱国主义的破旗就又散发出臭味来。

—— 列宁。

2.爱国主义基本知识

一、爱国主义的定义 爱国主义是人们热爱祖国的情感、思想和行为的有机统一,是调节个人与国家关系的道德要求、政治原则和法律规范。

二、爱国的内涵 1、爱国情感是基础。爱是一种趋近性情感,包括:性欲之爱和非性之爱;血缘之爱(亲子之爱)和社交之爱(朋友之爱);共享之爱(爱祖国等)和排他之爱(恋人常爱);等等。

爱国是一种共享之爱,是一国公民热爱祖国的共同情感。 2、爱国思想是指南。

世界上没有无缘无故的爱,爱国思想指导人们认清爱国的缘故即为什么要爱国,同时指导人们明确应该怎样去爱国。 3、爱国行为是关键。

在战争年代,爱国需要不怕流血牺牲;在和平时期,爱国需要自觉纳税当兵。⿻ 三、爱国的外延(主要领域) 1、爱国是道德要求:公民基本道德规范第一条“爱国守法”,“八荣八耻”的第一条“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。”

2、爱国是政治原则:大陆九个政党的共同原则,形成爱国统一战线。 3、爱国是法律规范:《宪法》第24条“五爱”公德的第一项;专项法律《反分裂国家法》,2005年3月14日十届人大三次会议通过。

道德要求是底线;政治原则是纽带;法律规范是保障。

3.关于爱国的有哪些知识竞赛题

弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神:

1. 什么是爱国主义?

2. 新时期开展爱国主义教育活动有什么重要意义?

3. 开展爱国主义教育活动的指导思想是什么?

4. 进行爱国主义教育要在全社会大力唱响怎样的时代主旋律?

5. 开展群众性爱国主义教育活动要紧紧围绕哪六个方面深入?

6. 悠久历史、灿烂文明、壮丽山河

7. 国耻国难

8. 爱国事件、人物

9. 共和国光辉成就

10. 爱国诗歌、名言、影视

11. 爱国是一个公民应有的道德,也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己国家的人民,捍卫公民自己的根本利益。

12. 中国中心主义,是认为中国是世界的中心的一种概念,是古代中国的一种世界观。近代以来这也被认为是很多民族都具有的种族的表现。

4.结合爱国主义的知识,

爱国主义

爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。

无产阶级的爱国主义是从本国劳动人民的根本利益出发的,是跟国际主义密切联系着的,既热爱自己的祖国,反对外来侵略,又尊重别的国家和民族的权利和自由。

列宁指出:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

爱国主义表现为1.具有强烈的民族自尊心和自信心,维护祖国尊严和人民利益的高度责任感,对祖国前途怀有坚定的信念。

2.对祖国的河山、人民、历史和文化,对祖国的一切物质财富和精神财富的无限热爱。

3.把个人的前途和祖国的命运紧密地联系在一起,反对其他国家的入侵和本国的腐朽反动势力,为祖国和民族的繁荣富强而发挥自己的聪明才智。

爱国主义源于人民对哺育自己成长的家乡、民族和祖国的深厚感情,逐渐升华形成的一种维护祖国利益的行为准则和坚强信念。基本内容有:促进本民族的物质和文化财富不断增长;维护各民族在平等基础上的联合、团结和祖国的统一;抵御外侮,捍卫祖国的主权和独立;同一切阻碍社会进步的反动势力进行斗争,促进祖国的繁荣与富强。

爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期,不同的阶级,爱国主义有不同的政治内容。剥削阶级的爱国主义以维护本阶级的私利为目的,因而是动摇的不彻底的。无产阶级的爱国主义继承了历史上爱国主义的优良传统,并把它同无产阶级解放事业结合起来,认为只有使人民从国内外剥削阶级的压迫下解放出来,成为祖国的主人,才能实现祖国真正的独立、统一和富强。当代中国人民的爱国主义是同热爱社会主义祖国和拥护祖国统一完全一致的。无产阶级解放事业是具有国际性的。无产阶级要为世界各国各民族人民的共同利益而斗争,把爱国主义同国际主义结合起来!

爱国主义的流派

爱国主义可分为三种流派

个人爱国主义

个人爱国主义是一种感性、自愿的爱国主义。这种类型的爱国者有着某种确定的爱国观,如对国旗保持尊敬;不仅如此,他们经常坚持认为,所有的公民,都应该具有与其本人相同的爱国观,而不允许有例外。这种爱国主义在结构上与其它的价值观理念/运动相似,其政治上的表现为,力图让其本人的价值观得到更好的法律支持。这种结构上的相似可以在以下例子中得以说明:曾被提议的两条对美国宪法的修正案中,一条意图加强基督教价值观 -- 有力地禁止同性婚姻,另一条则意图加强爱国主义价值观 -- 禁止亵渎国旗。

官方爱国主义

官方爱国主义具有高度象征性的正式内容的爱国主义,不管在什么情况下,所有政府总会促进之。它是国家自身的逻辑推论,其法理基础是“国家为政治社会的公共福利的表现”。国家纪念碑、退伍军人节、伟人/历史事件纪念节等,都是官方爱国主义的典型例子。政府可能会出于各种原因,发动一些爱国主义运动,来提升公民对国家与国家标志物的认同。

符号爱国主义

爱国主义极度依赖于标志性的行为,如:升国旗、唱国歌、参加大型集会、在车驾上贴上爱国的标签等各种在公众场合宣告对国家的忠诚的行为。在战时,符号爱国主义常用于提升士气、增加战时的努力。而在和平时期,爱国主义并不能像战时那样方便的衡量对国家的贡献,但并不为爱国者所抛弃。例如,在平日的政府场所向国旗敬礼的行为,被视为是与在战场上向国旗敬礼同等爱国程度的行为。

爱国的消极一面

爱国主义有消极的一面。由于“甚么才是爱国”人人看法不同,所以爱国一词显得颇为主观,因此人们对“爱国”行为的定义极具争议。当中最显著的例子,莫过于有政客把爱国主义当作是攻击对手的手段之一,指控对方是不爱国的人。也有人尝试把爱国标准化、表现单一化;其中安布罗斯·比尔斯称“爱国主义是一堆易燃的垃圾, 任何想照亮自己名字的人只要朝它丢根火柴就可以了。”极端程度的爱国主义(极端爱国主义、极端民族主义、沙文主义)是一种很危险的思潮,极右翼的法西斯主义就是其中一种。

爱国主义的教育

学校的爱国主义教育,主要在于增加当前政治体制的认同,甚至包括美化本国历史。

5.爱国手抄报内容

祖国在我心中 祖国是哺育我们的母亲,是所有是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。

因此,我们要时常对自己说:“我是中国人,我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国,才会健康成长! 我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向,树立和培育正确的理想信念,对自己的未来充满希望,要立志为自己的未来而努力奋斗,把祖国建设成为物质文明,政治文明,精神文明的国家。因此,我们要珍惜和抓紧童年的每一秒,抓紧锻炼身体培养高尚道德,掌握丰富知识,把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

其次,我们要从身边的点点滴滴做起,养成良好的生活习惯。无论是在什么地方,不管我们有多忙,当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时,我们都必须停下脚步,一边注视着国旗行队礼,一边响亮地唱起国歌。

平常生活中要爱护红领巾,应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾,上体育课时可以把红领巾摘下来,叠好放进书包。

回到家里要把红领巾放在床头,以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗,保持干净整洁。

虽然这些只是日常生活中的一些,但是却充分的体现出了自己的爱国意识,只有爱我们的母亲祖国,才会茁壮成长,为祖国献一份力。 同学们,爱国是一种坚定的民族精神,更是一种振兴中华的责任感。

我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图,将一片丹心献给祖国。祖国在我心中,祖国在你心中,祖国在我们中华儿女的心中,让我们一起向着“心系祖国,健康成长”的目标前进吧。

6.祖国知识知多少

祖国山河美,历史文化好!同学们,你对我们祖国了解多少呢?快说出来,大家比一比吧。

搜一搜:通过课外书、电脑网络,查找一下有关祖国的地理、历史、文化等各方面的知识,把感兴趣的材料整理一下。

问一问:向父母长辈询问一下关于祖国的事迹,要精心地设计题目,有目的地提问才能获得更准确的知识。

记一记:把搜集到的有关知识进行归纳整理,记录下来,如果还有疑问的,应该请教大人,排解疑问。

谈一谈:和同学们交谈,比较一下大家了解的祖国知识有什么不足的地方,吸取他人的优点,弥补自己的不足。

我了解到祖国有五千年的文明历史,在古代,我国的科学技术在许多方面都曾经居于世界前列,四大发明是造纸、印刷术、指南针、火药,在人类文明史上有着非常重要的地位,是我国成为文明古国的标志之一。

我国是一个多民族统一国家,五十六个民族有着很丰富的传统节日。我知道蒙古族的那达慕大会,瑶族人民的赶鸟节,侗族青年的土王节,壮族人民的吃立节,彝族人民的跳公节,苗族人民的龙船节,都是非常有趣的传统节日哦。

祖国地大物博,有许多名胜古迹。我知道秦始皇兵马俑和万里长城都是世界奇迹哦,那是古代劳动人民智慧和力量的结晶。还有敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄等许多旅游胜地,长大了,我一定要去看看。

爱祖国就要了解祖国,同学们,把你所知道的祖国的知识都讲一讲吧。

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